高数课程B站播放量破亿后，创作者宋浩“细数”成功路上的“四大缺陷” 环球今日讯

海报新闻首席记者 李子骄 记者 李硕琳 报道

在B站，播放时长最长的视频内容是什么？鬼畜、美食或是二次元？出乎很多网友的意料，答案竟然是：来自UP主“宋浩老师官方”发布的《##_FORMAT_LT_##高等数学##_FORMAT_GT_##同济版 全程教学视频》。它收录了154讲授课视频，总时长76小时，视频播放量突破1亿。

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图源B站

或许，很多人对宋浩感到陌生，但对于全网大学生来说，这是一个熟悉得不能再熟悉的名字。在这个“法律看罗翔，高数看宋浩”的网课时代，山东财经大学副教授宋浩的高数课堂，“拯救”了来自五湖四海广大同学们那岌岌可危的分数。

如果说，语文是一个人的精神底子，那么在宋浩看来，数学则代表一切事物的逻辑基石。在他的课堂上，除了数学知识之外，不乏一些“小插曲”：关于成长，关于勇气，关于奋斗，关于爱……

他教课的班级，考试满分率曾达20%

夏日午后的教学楼，些许燥热同慵懒一起夹杂在空气中。寻着那个穿透一楼走廊的清脆声音，便能见到教室里正在讲课的宋浩。

他戴着一副方形近视眼镜，身穿深蓝色短袖衬衫，站在讲台传授着《线性代数及应用》的相关知识。衣服是经过选择的，一般是单色、简单款式，这样“会把学生的注意力吸引到所写板书和所讲内容中去”。

宋浩在上课

放眼课堂，座无虚席。可面对相对枯燥和难度较高的数学，即便是“网红”老师的课，学生偶尔也会走神。“说到这，想起来我最近对女儿说了几句土味情话……”这不，宋浩老师的“段子”一来，同学们纷纷投来目光，笑声过后，又重新打起精神，探索奥妙的数学世界。

90分钟的时间里，要求所有的学生全程仔细听讲，而且每个人都能听明白，这几乎是不可能的。所以，宋浩总会适当穿插一些小玩笑或者小游戏，把学生们的注意力拉回到课上。“我一直都有一个目标，就是我教的四个班级及格率是100%。虽然还没有实现过，但单个班都及格实现了，而且有的班级满分率在20％，还是挺高的。”

带着六根粉笔和四块抹布上课的“怪老师”

更多时候，“段子”只是一些边角料，在宋浩看来，一堂受欢迎的高数课，必须要靠专业加持。他要更加深入、细致地讲解每一个知识点，将高数知识掰开了、揉碎了，仔细剖析，用最简明扼要和贴近生活的表达方式，把枯燥晦涩的知识传授给学生。

听课的同学们

“比如我喜欢给同学们‘挖坑’，一道题故意讲错两个点，等大家记完笔记，觉得没问题后再告诉大家，其实刚刚有讲错的地方。这时候，学生的记忆效果是最好的，他们会记着这些易错的‘坑’在哪里。”宋浩调侃道，“其实一开始，我也是完全按照课本顺序讲解，曾经有一个定理我讲了三遍，学生还是听不懂，我紧张得连衬衫都湿透了，当时还是十月份。”

与此同时，宋浩还坚持在黑板上写板书，他说， “一步步去推导，这也是为了让学生跟上并更好地理解做题步骤。”平均下来，他一节课要写6块黑板，每天起码写18块左右，“前几年我总是自己买粉笔，上课时带6根。两节课讲完，还剩半根，自己再带回去。普通的黑板擦很难把黑板擦干净，我就从家里带来四块半湿的抹布，课间擦干净后，等上15分钟黑板就干了。”

于是，看似“奇怪”的一幕出现了。在这个大部分课堂已经完全信息化、电子化的时代，宋浩带着粉笔和抹布在校园里穿梭，几乎每天如此。除了这两个“老朋友”，宋浩还会带上必备“四件套”：三脚架、录像机、麦克风、遥控器。而这，要追溯到七八年前，他决定把自己的课堂传播到网络开始。

宋浩在上课

粉丝从0到500万，学生遍布海内外

博士毕业后，刚刚成为大学老师的宋浩，遇到了一群找他求助的学生。“我在校园里碰见曾经教过的学生，他说上数学课听不懂。刚开始就只是一两个学生，后来七八十个学生碰见我都是同样的问题。我就觉得看来这门课真的是很难学，所以才把上课的音频录制下来放进网盘里，供学生们课后复习。”

随着网盘的下载量不断上升，学生们的问题也得到了解决，这让宋浩在惊喜之余也意识到，用音像传播的方式可以帮助更多学生学好高数。后来，他又买了DV机，讲课、拍摄、剪辑、上传到B站，从第一个课程音频的上传到现在500多万粉丝后的每堂视频课，他都亲力亲为。“弹幕和评论我都会看，有时网友会指出视频的小错误，我就及时更正。”

好的大学没有围墙，好的课程自然也是。据宋浩了解，在观看自己视频的受众群体中，有一半都是大学生，高中的学生占到15%左右，其余的还包括上班族和退休人士。“还有国外的一些学生和老师，记得有一位澳大利亚的计算机老师，看了网课后还加了我的微信。”

工作时的宋浩

这位老师上课跑题，笑话很冷，金句频出

这些年，宋浩的“粉丝”来了又走，总数却一直在上升。“说明他们不是‘僵尸粉’，都是迫切想学好数学才来关注我。”当然，在与同学们互动的时候，他也收获了不少感动和欣慰。

他回忆，有个毕业一年多的学生给他发私信，由于大一大二的数学课没过，他在大三大四重修了七八遍，因为这个事情还得了中度抑郁症，毕业了也没能拿到学位。“四年前，凌晨跨年，他给我写了很长的私信说，毕业后花了接近一年时间反复研究我的视频，把之前不及格的课程都补考及格了，自己非常高兴。”

其实B站上，有不少关于宋浩的“金句”和“水课”合集，比如讲到高中数学的知识点，他会叮嘱同学们“我们用大学的四年，来怀念高中的三年，但是我们会用大学以后的余生，怀念大学的四年。”又比如，借由概率事件，他鼓励大家“生活总是充满惊喜。我们追求别人的时候，看起来不可能，有时候也未必。真喜欢一个人，就大胆地向他表白。”

宋浩始终认为，除了学习数学知识外，如果学生还能多多少少从他这里学到一点点人生经验，或者学到一些人生奋斗的意义，那就是更棒的事情了。

图源B站

走出“舒适区”，他将一直保持在线

如今，宋浩走红了，同时，宋浩也十分清醒。“播放时长位居榜首，其实是意料之中，其实榜单前五，有三个都是我的视频。这也说明，通过视频学习数学的人越来越多，这其实是好事。”

不可否认，宋浩也再一次感受到了压力，但那又有什么关系呢？回想这一路，他一直处于走出“舒适区”的状态。“最早，我有些口吃，普通话不标准，粉笔字不好看，还很内向。似乎，不足以成为一个优秀老师的基础，对吧？”他列举着自己的“先天缺陷”，抛出问题后又给出了答案：“粉笔字不漂亮，但我可以写工整；普通话不标准，但我可以把课讲得有意思；有一点口吃，我可以一遍一遍练习……”

就像他曾教给学生的那样，概率为0的事件未必是不可能事件。“我们唯一需要做的就是勇敢地跨出第一步，只要大胆尝试，没有什么是不可能的。”而他以后，也会一直保持“在线”，“不停地完善和提高课堂质量。”

宋浩给同学们签名

夏日的风，又把一年一度的“毕业季”吹来了。学生们紧张激烈的毕业答辩过后，宋浩也稍稍放松了一些。授课之余，认出这位“网红”老师的学生也越来越多，在教学楼走廊，在学校操场，亦或是在餐厅。

“能请老师签个名吗？”粉丝们问道。

“可以。”宋浩接过纸笔，写下“祝学业有成”。

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